Hvordan kan papirvarer være legetøj
Legetøjet af papirvarer har hævet prisen på papirvarer usynligt, og det er let for folkeskole- og gymnasieelever at danne en dårlig vane med at sammenligne med hinanden. Det er ikke ualmindeligt, at nogle børn viser sig foran deres klassekammerater med nye eller multifunktionelle papirvarer og tiltrækker misundelige øjne fra alle. Bagefter bad nogle børn "tilbageholdende med at indrømme nederlag" deres forældre om at købe de samme eller mere fancy børn; Nogle papirvarer blev specielt oprettet som en række produkter for at øge sin appel til mindreårige, for at få børn til at købe produkter i store mængder. Måden at samle en serie på, det er let at få børn til at blive afhængige. I begge tilfælde er det ikke godt for barnets mentale sundhed. Uddannelse er den første egenskab af enhver skoleartikler. Forældre og skoler skal være gode "dørvogtere". Ud over forældre, der køber omhyggeligt eller endda afviser legetøjspapirvarer, bør skolerne også hjælpe eleverne med at etablere korrekte udvælgelseskriterier. Det er også en vigtig lektion for børn at lære og vokse op ved at give dem mulighed for korrekt at genkende og se de forskellige papirvarer i deres hænder. Samtidig opfordres producenterne til nøje at overholde standardiseret produktion, foretage regelmæssige inspektioner af produktsikkerhed og straffe skrupelløse købmænd alvorligt i overensstemmelse med loven. Fra markedsovervågning til uddannelse og vejledning gøres der en fælles indsats for at fremme en sund udvikling af papirvareindustrien, hvilket ikke kun bidrager til at korrigere overdreven papirvarer legetøj Det er også nyttigt for børn at danne korrekte værdier og forbrugskoncepter. Papirvarer bør ikke omdannes til legetøj, praktisk er det sidste ord, og børn må ikke få lov til at vælge mellem "læring" og "leg".